Pedagogía Innovadora

Como se ha observado en los últimos de la historia de la humanidad, se han visto grandes avances tecnológicos que han afectado significativamente nuestro estilo de vida; se supone que la creación de nuevas tecnologías son para facilitar el diario vivir, ejemplo de esto son los medios de transporte, pero si nos vamos más allá, el gran impacto que han traído las nuevas tecnologías ha sido el de convertirse en fuentes de todo tipo de información, esto quiere decir que todo tipo de información se encuentra ya en cualquier parte que tenga conectividad a Internet. Como parte de los avances tecnológicos, el M-learning es un nuevo modelo de aprendizaje que se basa en dispositivos móviles,  dispositivos como tablets, celulares, computadores, entre otros sirven como recursos mediadores de acceso a multimedia, paginas web o servicios de mensajería, y esto sin tener la necesidad de ir de un lugar a otro. El M-learning el m-learning permite que los estudiantes accedan al conocimiento d

El código QR es conocido como un módulo donde se almacena información en una matriz de puntos, se le considera la evolución del código de barras. El código QR puede convertirse en un recurso valioso en la practica pedagógica, sin al necesidad de buscar páginas para luego compartirlas, estos códigos almacenan la URL de aquello que se desea compartir, no se limita solo a las paginas si no que también se puede generar códigos para imágenes, e incluso podemos agregar un mensaje; con estos códigos podemos compartir información sin tener que buscar la página, solo se necesita de un lector de este tipo de códigos y enseguida seremos llevados al destino principal. Ejemplo de Código QR:

La infografía se ha convertido en uno de los mejores organizadores gráficos, debido a que su estructura muestra de manera simple pero concisa la información que se desea transmitir, dicha información se acompaña de imágenes o gráficos que representen y den peso a la información contenida. Las pueden usarse como un gran recurso pedagógico, con ellas se puede sintetizar contenidos que puedan considerarse un poco pesados, se pueden distribuir de manera sistemática y con imágenes llamativas que refuercen conceptos. Además se puede usar como elementos de evaluación sobre los saberes de los estudiantes, incluso puedo usarlo como una recurso para una exposición; así además de exponer contenidos ayudan a los estudiantes a organizar la información y representarla de manera breve y concisa. Ejemplo de Infografía: https://www.canva.com/design/DAD7dHbg-60/eib030zyBY_LVuVliE3RJQ/view?utm_content=DAD7dHbg-60&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

En el ámbito educativo al momento de evaluar contenidos, nos preguntamos de qué formas podemos evaluar  a los estudiantes a través del uso de las TIC, una respuesta a esto son los cuestionarios que podemos realizar con las TIC, en este caso usando la herramienta Google Forms. Los cuestionarios realizados con Goolge Forms resultan ser muy didácticas esto debido a que se les puede añadir imágenes, vídeos, textos, audios, enlaces entre otros; además cuenta con una valoración para cada pregunta; las mismas preguntas pueden dividirse en los siguientes tipos: Múltiples Verdadero o Falso Desplegables Una sola respuesta Varias respuestas Cortas o largas Ademas de cuestionarios Google Forms cuenta con la opción de hacer encuestas, donde existe otro tipo de pregunta: escalas, en este se puede dar una escala de valoración sobre un tema en particular. Ejemplo de Cuestionario y Encuesta: Cuestionario: https://docs.google.com/forms/u/2/d/e/1FAIpQLScsXoZW4qaw

¿Qué son? Las líneas de tiempo funciona como una técnica de aprendizaje gradual del tiempo histórico. Es un gran recurso a la hora de ordenar momentos que consideramos importantes cuando deseamos exponer sobre la historia de un tema en particular. Se debe tener en cuenta, a la hora de realizar una línea de tiempo, las siguientes preguntas:  ¿Cómo la voy a direccionar? ¿Sobre qué tema va a tratar? ¿Qué recursos voy a necesitar? Las lineas de tiempo deben contener la menor cantidad de información  posible para evitar la saturación  y la información  debe estar organizada de manera jerarquizada con orden que pueda evidenciarse a primera  vista. También pueden poseer imágenes que ayuden a contextualizar el momento hisotico que se esta exponiendo.   Ejemplo de Línea de tiempo:  https://www.timetoast.com/timelines/2245027